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湖北日报挑剔员 杜宇慧

今天，是但愿工程36岁生辰。

1991年，一张名为《我要上学》的像片，牵动渊博东说念主心弦。像片里，安徽女孩苏明娟那双亮堂的“大眼睛”注视着前线。眼里有光，有对学问的渴慕，也藏着一点与年岁不符的忧郁。

那不仅仅她一个东说念主的目光，更是一代孩子无声的集体写真。其时，在寰宇一些偏远、沉重地区，上不起学成为一个社会问题。

这双眼唤起全社会共识。至2024年底，寰宇但愿工程累计资助辗转学生759.65万名。

岁月流转，此一时。曾被光照亮的东说念主，我方也成了光源。走出大山的苏明娟，在2018年竖立“苏明娟助学基金”。好多像她相似的受助者，费钱、用物，用情、全心，回馈这个依然托举他们的大家庭。抒发粗略相反，但从心底孕育、流淌、洞开的合作之情，相似诚实动东说念主。

从一代东说念主的忘我奉献，到受助者的善良反哺。感德，已化作一种自愿的担当，在这个大家庭中当然流动。它超过了单向的给以，树立了一次次精神的成长与品格的塑造。但愿工程，如同从草野山野之中长诞生躯，感德汇成它的筋骨，总结游子凝成它的血肉，根植于中汉文化几千年的步调一致精神，充实着、润泽着、孕育着它，让它历经岁月，依然年青。

如今，国度发展日月牙异，茅草屋形成了教诲楼，“上不起学”的孩子越来越少，但解释公说念之路仍在上前延长。《解释强国开导有计划纲目（2024—2035年）》中，建议要加强义务解释学校圭臬化开导，纯粹减弱城乡、区域、校际、群体差距。从“有学上”到“上勤学”，从步地公说念走向内涵公说念，不仅需要物资赈济，更需要精神的自若、智力的培养，以及沉重地区举座发展水平的提高。

助其志体育游戏app平台，扶其能。掘井及泉的无声传承，在历经三十六载春秋后，依然值得期待，依然宏大可拓，依然锦绣前景。